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2020山东教师招聘考试:想象的综合过程

2020-01-17 22:17:46

为了大家能够更好的提早备考山东教师招聘考试,山东教师考试网小编特整理了山东教师招聘教育心理学备考资料,今天给大家带来“2020山东教师招聘考试:想象的综合过程”,预祝大家考试成功!

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讲到想象的综合过程我们先回忆一下想象的概念,想象是人脑对已储存的表象进行加工改造,形成新形象的心理过程。那么,对于这个知识点,我们需要做到抓住关键词,进行理解,考察方式主要以例子型反选为主。

想象的综合过程

1.黏合

黏合是把客观实物从未结合过的属性、特征、部分在头脑中结合在一起形成新的形象。如美人鱼、猪八戒、飞马等。

2.夸张

夸张是指通过改变客观事物的正常特点、或突出某些特点而略去一些特点在头脑中形成新的形象,常见的有扩大和缩小的两种形式,如千手佛、九头鸟、大人国、小人国等。

3.典型化

典型化是根据一类事物的共同特征创造新形象的过程。这是文学艺术创作的主要方式。装饰图案画中的花瓣树叶等形象、小说中的人物形象的创造等都属于典型化。比如,鲁迅笔下的阿Q,阿Q是半殖民地、半封建的旧中国落后农民的典型,每一个旧中国的农民的身上或多或少有阿Q的影子。

4.联想

联想是指从一个事物想到另一个事物。联想本身不属于想象,但也可以创造新形象。比如诗人在看到“修理手表”几个字,便会联想到“修理时间”。

5.拟人化

把人类的特性、特点加在外界事物上,使之人格化的过程,成为拟人化。例如“雷公”“电母”等许多形象。“米老鼠”,“唐老鸭”等都是将外界事物加上人的特点。

考点点拨:对于此知识点,我们需要建立线索方便自己后期提取知识,保证自己做题时的准确性。黏合-将特征相加;夸张-刻意突出某一个特点;典型化-此事物代表了同类事物的特点;联想-由此事物想到另外的事物;拟人化-赋予人的特点。

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